Невыносимые двухлетки: Во многих культурах мира существуют легенды о сотворении мира, перекликающиеся с ветхозаветной притчей о райском саде. Сначала люди были невинными и не отделяли себя от окружения. Затем они приобрели некое знание, разрушившее рай, - в Библии это познание разницы между Добром и Злом. Вместе с ним пришло самосознание. Адам с Евой взглянули на себя, увидели, что они обнажены, и смутились. Они впервые почувствовали себя отделенными от остального Творения.

Раю пришел конец. Они стали людьми в нашем понимании этого слова и расплачиваются за это болью и неврозами, которые приходят вместе с самосознанием: чувством вины, стыда, неудовлетворенности, отчуждения. В качестве компенсации мы узнали, что добро лучше зла, а также получили возможность помогать другим людям и гордиться своей нравственностью и хорошим воспитанием.

Младенец полагает, что другие люди ничем от него не отличаются. Почему эта история так популярна во всем мире? Потому что она является аллегорией процесса развития, через который в раннем возрасте проходят все дети мира. Новорожденный не отделяет себя от окружающего мира. Приблизительно в годовалом возрасте дети начинают понимать, что они могут делать вещи, которые недоступны другим, но они все еще не осознают свою независимость. Это особенно хорошо проявляется на примере игры в "ку-ку".

Когда мать закрывает лицо руками, малыш повторяет за ней, но когда ребенок убирает руки со своего лица, он удивляется, если лицо матери все еще закрыто. Любой двух- или трехлетний ребенок знает, что с его годовалым братиком или сестричкой просто невозможно играть в прятки. Годовалый ребенок будет вылезать из убежища до того, как его найдут, потому что его мозг еще недостаточно развит, чтобы отделять себя от других детей.

Дети начинают осознавать себя в возрасте двух лет. В двухлетнем возрасте ребенок начинает понимать, что у других людей могут быть желания и чувства, отличные от его собственных. С этого момента у ребенка появляется чувство собственности. В более раннем возрасте это понятие не имеет для него никакого смысла. Разве хоть что-нибудь в райском саду кому-нибудь принадлежало? До двух лет дети просто не могут понять, что нужно уважать собственность других детей.