
|
Прямое взаимодействие
Прямое взаимодействие включает в себя дисциплину, а также то, как часто ребенку приходится ее соблюдать и какими причинами это мотивируется. Если дисциплина преподносится родителями как поддержка с их стороны, то ребенок будет воспринимать ее как еще одно проявление внимания и защиты.
Напротив, недостаток дисциплины в случае непослушания и проявления агрессии может увеличить возможность формирования антисоциального поведения, проблем с ровесниками и низкой самооценки. На последующее умственное развитие позитивно влияют такие типы стимуляции, как чтение или рассказывание маленькому ребенку сказок, проявление интереса к тем вещам, которые нравятся ребенку, а также называние предметов и объяснение значения новых слов. Такие действия влияют на формирование характера ребенка с самого раннего возраста и принесут свои плоды в будущем. Ранее чтение и разговоры с ребенком способствуют расширению его словарного запаса. А способность легко и правильно подбирать слова, выражать свои мысли в будущем положительно отразится на учебе - хорошие отметки, высокая самооценка, амбиции и интерес к образованию. С точки зрения младенец, его здоровье, физическое и эмоциональное, напрямую зависит от проявляемого к нему внимания, которое снижает уровень стресса. Сравнительно с другими приматами у человеческого ребенка чрезвычайно большой мозг находится в чрезвычайно слабом и беспомощном теле. Младенец полностью.зависит от внимания тех, кто за ним ухаживает, удовлетворяет его основные потребности и обеспечивает защиту. Эмоциональное становление личности. Приблизительно в четыре-пять лет у детей появляется непоколебимая уверенность в том, что они похожи на родителей. В этом возрасте концепция ролевой модели становится особенно важной. Пятилетний ребенок перенимает у родителей те особенности, которые, по его мнению, им присущи: страхи, предпочтения, занятия и таланты. Поведение родителей становится важнее того, что они говорят. Поэтому проявляемый в этот период интерес к книгам или к устройству мира может произвести на ребенка сильное впечатление и определить его предпочтения на всю оставшуюся жизнь. |
Развитие разума
Быстрое развитие
Зоны мозга
Ацетилхолин
Угадывание мыслей
Что нормально для ребенка
Двухлетний ребенок гений
Изучение языка
Повторение ненастоящих слов
Отсутствие защищенности
Определение темперамента
Прямое взаимодействие
Хотите развить мозг
Исследование влияния музыки
Стратегии улучшения памяти Контактные данныеАдрес: Москва, Пироговская М. ул., 13 +7 (499) 246-12-74 тел. +7 (499) 246-49-24 факс |